TeixiReptes: 
Sobtec 2018. Introducció a una gamificació crítica 2018/03/03
De teixidora
Sobtec 2018. Introducció a una gamificació crítica
Quan: 03-març-2018 · Hora: 16:30 - 17:30· On: La Lleialtat Santsenca · Carrer d'Olzinelles, 31, 08014 Barcelona (mapa) · Llengua: ca-català Organitza: Grup Promotor per la Sobirania Tecnològica
Hashtag:#SobTec18_Xarxes socials:
@_sobtec
Recentment, el capital ha proposat controlar diversos àmbits de la nostra vida aplicant mecàniques lúdiques procedents dels (video)jocs. Allunyant-nos de lectures apocalíptiques, en aquesta xerrada es proposa una introducció crítica al concepte de gamificació, posant l'accent en les possibilitats radicals que resideixen en l'ús de les tecnologies lúdiques. Si no es juga, no és la meva revolució.
Documentació d'aquesta sessió
· 
apunts ·
Apunts i cròniques
Apunts presos a l'esdeveniment, cròniques, ressenyes i documents de conclusions.
Apunts
Apunts copiats al wiki:
https://pad.femprocomuns.cat/p/Sobtec2018Gamificacio
III Sobtec 2018 http://sobtec.cat > https://www.teixidora.net/wiki/Sobtec_2018_III_Congrés_de_Sobirania_Tecnològica_2017/03/04
Pad per prendre apunts col·lectivament. Posa el teu nom o pseudònim a dalt a la dreta. Coordina't amb el chat a baix a la dreta.
Pàgina de buidatge a Teixidora.net >
INTRODUCCIÓ A UNA GAMIFICACIÓ CRÍTICA
...
Apunts de la xerrada
La ludificació aplica joc a tots àmbits de la vida.
Té un substrat conductista, es basa en motivar per incentius. Treballa amb les motivaicons intrínseques de les persones.
En la teoria clàssica de gamificació es defineix:
principi de Maestria
Lliure elecció, principi autonomaia
Senir-se part d'una comunitat, principi de relació
Ve del màrketing dels 90, basat en Parcs de Disney aplicats al mercat.
Parteix de la idea de que tot és "experiència" que si ho passes bé seràs més productiu.
L'adopció dela gamificació es pot explicar per apocalíptics/integrats de Eco dels 60.
Els integrats entusiastes de la gamificació per millorar experiència de tot (aprenentatge, producció, ...)
Els apocalíptics veuen els perills
Gamificació vol que persones facin tasques que no volen fer i que ho facin amb un somriure.
També que aportin dades que puguem utilitzar (i vendre?) els sistemes gamificats poden agafar dades dels usuaris per perfilar els perfils
Lògica neoliberal de millorar productivitat persones.
Millor entorn D aprenentatge
Canvi en el comportament
Diversos exemples
- Projecte xbadges ? a través de jocs clàssics per medir capacitats de futurs treballadors.
- Altre exemple com més feina a la plataforma més punts, més reconeixement.
- Aplicat a vida quotidiana. Plataforma on poses feina neteja que fas a casa i guanyes punts
- Ludificar la classe.
- Cas interessant: Joan Morales. Estimula turisme parc Collserola
- Ludificació drones de guerra. Projecte exèrcit EUA
- Sistema punts supermercats.
- Gamificació de quan vals acadèmicament segons punts que tens
- videojoc Decide madrid amb MineCraft, model a escala 1:1 de la ciutat on pots modificar-la
- pren model de Community PlanIt (https://en.wikipedia.org/wiki/Community_PlanIt), serious game, on decideixes gesitó ciutat (S'ha aplicat a cas real a Detroit i a Moldavia)
- wikipedia (The Distributed Game: https://tools.wmflabs.org/wikidata-game/distributed/), per recollir dades per a la Viquipèdia.
Podem agrupar per tipus
- ús de punts, badges
- ús de dinàmiques socials
Un joc és amb el que socialitzem, aprenem, construïm id de gènere.
El que fa gamificació és fer-ho abstracte
El que fa neoliberalisme és que genero plusvàlua no només quantreballo, també quan jugo o quan parlo amb un amic.
Fer productiu el temps d'oci i que doni benefici a algú.
Per què treballo en joc aplicat a transformació social?
Conectem la pedagogia crítica i alternvativa amb tecnologia i videojocs.
El joc pot ser un dispositiu per elaborar processos d'autonomia.
Gamestar(t): http://gamestart.arsgames.net/. Pedagogies lliures, pràctiques d'autogestió per als nens. Recollit en un llibre (CC): Gamestar(t): pedagogías libres... https://arsgames.net/gamestart-pedagogias-libres-en-la-interseccion-entre-el-arte-la-tecnologia-y-los-videojuegos/
Club de joc governat per assemblea dels nens.
juegosdelcomun.arsgames.net
Els jocs tradicionals són procomú, els videojocs poden ser procomú digital.
Craftea (tu pueblo, tu escuela). Amb MineCraft
Comencem amb una deriva urbana. Descobrim entorns barris. Prenem apunts, percepció subjectiva.
Reconstruir l'espai amb Minecraft.
Jugar és socialitzar; sense socialització, la ludificació perd sentit.
Debat obert
Intervenció: joc té això de perdre i guanyar que en el fons és quelcom que no volem de la societat capitalista
Luca: qualsevol gamificació hi ha qui dissenya i qui el juga, relació de poder. Hi ha algú que exerceix el poder i qui el "pateix".
Concepte "hegemonia del joc". Determina com jugar, a què, amb quins dispositius. És blanca, occidental, etc...
Jo no defenso gamificació.
Crec que cal trencar lògica top-down entre qui dissenya i qui juga.
Ens han posat al cap que un joc és "guanyar o perdre". Només és un tipus de joc. S'ha desenvolupat en el darrer segle. Té exponent en el videojoc.
Hi ha dissenyadors de jocs que estan trencant aquest paradigma.
També es fan jocs co-dissenyats, horitzontals.
La lògica del guanyar-perd és colonització neoliberal/capitalista del videojoc.
Importancia de crear jocs. Quan dissenyem el joc ens enterem de què va. Dissenyar un videojoc és interdisciplinar.
intervenció: llibre experiments parla de que dones són més coop i homes més competitius. Creus que és real? o depén del contxt
Luca: fujo de les generalitzacions de gènere. ÉS evident que hi ha una construcció social del gènere. I està clar que actua sobre la tecnologia. I actua sobre els comportaments. Cal veure el context. Institucional (escola), no institucional (casa, esplai). Segurament actuem de manera diferent. En general les nenes i dones s'han criat en context en queno hi havia tecnologia o bé era una caixa negra. Cal tenir-ho en compte a l'hora d'actuar en espais de coexistènciaamb tecnologia.
Intervenció: quan un projecte no té diners fa servir gamificació per atraure gent a col·laborar-hi, com ho veus?
Luca: cas de San Francisco, espai urbà, no objectiu més que passar-s'ho bé. Axiò em sembla bé.
En el cas que em dius no sé si és millor solució, no és clar que tu siguis lliure al escollir jugar.
Un tema important és que videojocs tenen sistemes tancats per obtenir mètriques, les dades són tancades.
Què passa si fem sistema opendata de mètriques de jocs opensource? Podria ser interessant.
La segona plataforma de tràfic d'internet és ¿??
Buidatge de continguts
Resum o idees clau >
S'ha piulat >
Textos
Llibre "Gamestar(t), pedagogías libres"
Ian Bogost http://bogost.com/writing/blog/gamification_is_bullshit/
el taller 
Col·labora completant o afegint la documentació que falta.
Hi ha: > apunts o cròniques
No s'ha incorporat documentació de:
-
Presentacions o material projectat -
Imatges -
Vídeo -
Àudio
Teixim connexions
Teixim una xarxa de connexions partint d'aquest esdeveniment'. Extraiem i etiquetem continguts de la documentació generada per explorar relacions amb altres esdeveniments, identificar narratives, elements pel debat i generar cartografia dels actors implicats.
Metadades
Informació estructurada de l'esdeveniment que permet connectar-lo amb altres continguts a Teixidora.
Paraules clau: Gamificació, Sobiranies, gamificació, ludificació, hegemonia del joc, neoliberalisme, gènere, MineCraft, conductisme, gènere i tecnologia, community planit, planificació comunitària
Mostra paraules més freqüents al text
joc, ludificació, gamificació, jocs, dades, videojoc, projecte, cas, videojocs, través, tipus, tecnologia, sistemes, principi, poden, plataforma, model, lògica, fer, dones
Intervinents: Luca Carrubba
Persones mencionades: Joan Morales, Ian Bogost, Umberto Eco
Projectes mencionats: arsgames.nte, x badges, Decide Madrid, Haz Madrid, gamestar(t), mineCraft, Crafea tu pueblo, Crafea tu escuela
Organitzacions mencionades:
Llibres i publicacions citades:
Diagnòstic
Diagnòstic i/o avaluació que s'ha fet a l'esdeveniment.
Riscos / debilitats / mancances
- Ludificació drones de guerra. Projecte exèrcit EUA,
- Passar-ho bé per ser més productiu,
- En general les nenes i dones s'han criat en context en queno hi havia tecnologia o bé era una caixa negra. Cal tenir-ho en compte a l'hora d'actuar en espais de coexistència amb tecnologia.,
- El que fa neoliberalisme és que genero plusvàlua no només quan treballo, també quan jugo o quan parlo amb un amic,
- A través de la ludificació s'incentiva a cedir dades que d'una altra manera no cediries,
- A través de la ludificació et fan fer tasques que no faries,
- Els videojocs tenen sistemes tancats per obtenir mètriques, les dades són tancades.
Oportunitats / fortaleses
- El joc de "guanyar o perdre" només és un tipus de joc que s'ha desenvolupat en el darrer segle i que té l'exponent en el videojoc; però no és l'únic tipus de joc
Propostes
- Jugar és socialitzar; sense socialització, la ludificació perd sentit.,
- Les posicions respecte a la ludificació es poden explicar per les categories de "apocalíptics" i "integrats" que va proposar Umberto Eco als 60s.,
- Importancia de crear jocs per empoderar-se. Quan dissenyem el joc ens enterem de què va. Dissenyar un videojoc és interdisciplinar.,
- cal trencar lògica top-down entre qui dissenya i qui juga
Alternatives
Identificació d'alternatives existents
- videojoc Decide madrid amb MineCraft, model a escala 1:1 de la ciutat on pots modificar-la
Després de la sessió ajudeu a passar aquest buidatge a Teixidora.net perquè es relacioni semànticament amb la resta de contingut
Un cop transferit ajuda a fer blaus els enllaços vermells creant fitxes d'organitzacions i projectes mencionats
el taller
Col·labora estructurant els resultats a partir de la documentació existent
A més dels resultats mostrats en aquesta pàgina, Teixidora permet mostrar de forma estructurada els següents resultats:
- Cites (què s'ha dit)
Si creus que d'aquesta sessió se'n poden extreure alguns d'aquests resultats edita la pàgina i posa-ho a les caselles previstes a la secció "resultats".
Lloc
Mapa d'ubicació
Localització: La Lleialtat Santsenca · Carrer d'Olzinelles, 31, 08014 Barcelona
el taller 
Afegir a teixidora esdeveniments similars a aquest
(es copiaran els continguts principals però no el títol ni el buidat)
Afegir esdeveniment que sigui...
amb mateixos organitzadors i lloc
al mateix lloc
Reutilizació de continguts : els continguts de teixidora es poden re-publicar en viu a altres webs.
sindicació Atom d'aquesta pàgina
sindicació RSS d'aquesta pàgina
Afegir a un calendari amb iCal